В декабре 2016 года во всех классах нашей школы прошёл урок Доброты.

Урок Доброты проводился с целью развития самодостаточной личности ребенка с особыми возможностями здоровья (ОВЗ), формирования толерантных установок у здоровых детей по отношению к детям с ОВЗ, преодолению ложных стереотипов педагогов, родителей по отношению к таким детям.

В ходе урока учащиеся размышляли над вопросами: «Кто нуждается в нашей помощи?», «Кто за и против инклюзивного образования», просматривали и обсуждали видеофильм «Урок доброты».

Видеофильм «Урок доброты» имеет социальное и творческое значение. Создатели фильма ставили перед собой следующие задачи:

• научить детей к пониманием относиться   к своим сверстникам с ограниченными возможностями здоровья;
• сформировать у школьников толерантное отношение к детям  ограниченными возможностями здоровья;
• рассказать учащимся о правах людей с инвалидностью.
• воспитать  в школьниках умение сопереживать, готовность оказывать помощь  людям,    попавшим в беду.

В заключение уроков Доброты учащиеся пришли к выводу:  «Необходимо, чтобы общество смотрело на людей с ОВЗ как на личности. Чтобы не возникало барьеров между людьми с инвалидностью и без. Эти дети могут нам дать то, что иным образом мы бы не получили. Необходимо чтобы здоровые дети умели с ними общаться. Надо приучать детей к этому. Это им будет полезно. Уметь общаться с теми, кто имеет меньше возможностей, чем они».